

Miesten tasa-arvo ry: koulutuksen sukupuolittuneisuutta ei käsitellä miesnäkökulmasta lainkaan
Keskustelu luonnontieteiden ja tekniikan alojen sukupuolijakaumasta Suomessa keskittyy usein siihen, miksi naisia on näillä aloilla liian vähän ja mitä pitäisi tehdä tilanteen muuttamiseksi ( https://www.hs.fi/maailma/art-2000011824432.html ). Miesten tasa-arvo ry (MTA) katsoo, että keskustelusta puuttuu kuitenkin keskeisiä asioita: miesten aliedustus korkeakoulutuksessa ylipäätään – sekä se, että miesvaltaisten alojen sijaan harvoin puhutaan siitä, miksi miehiä ei hakeudu na
Miesten tasa-arvo ry
24.2.2 min käytetty lukemiseen


MTA:n lausunto luonnoksesta laiksi perusopetuslain muuttamisesta VN/20544/2025
Onko teillä lausuttavaa esityksen 22 pykälään koskien oppilaan oppimisen ja osaamisen arviointia? Miesten tasa-arvo ry pitää erittäin tärkeänä sitä, että oppilaiden oppimista, osaamista, työskentelyä sekä käyttäytymistä on arvioitava yhdenvertaisesti. Kuten hallituksen esityksessä todetaan, useat tutkimukset ovat osoittaneet, että tytöt saavat samalla osaamistasolla parempia päättöarvosanoja kuin pojat. Tutkimukset ovat myös osoittaneet, että työt hyötyvät poikia enemmän siit
Miesten tasa-arvo ry
8.2.2 min käytetty lukemiseen
Miesten tasa-arvo ry:n lausunto perusopetuksen opetussuunnitelman perusteista (OPH-3855-2024 /perusopetus)
Miesten tasa-arvo ry (MTA) toteaa, että Suomessa koulutuksen tasa-arvotilanne on poikkeuksellisen huono. Sukupuolten välinen ero oppimistuloksissa, koulumenestyksessä ja koulutukseen osallistumisessa, poikien ja miesten tappioksi, on Suomessa, vuosi vuodelta suurempi ja OECD-maiden suurimpia. Suomalainen koulutusjärjestelmä ei tällä hetkellä edistä sukupuolten välistä tasa-arvoa, vaan lisää epätasa-arvoa. Tähän on saatava muutos, sillä poikien ja miesten potentiaalin haaskaam
Miesten tasa-arvo ry
9.12.20242 min käytetty lukemiseen
Miesten tasa-arvo ry:n lausunto hallituksen esitysluonnoksesta perusopetuslain muuttamisesta (VN/17928/2024)
Miesten tasa-arvo ry (MTA) toteaa, että Suomessa sukupuolten väliset erot oppimistuloksissa, koulumenestyksessä ja koulutukseen osallistumisessa ovat poikkeuksellisen suuret, poikien ja miesten tappioksi. MTA katsoo, että koulujärjestelmäämme ei tue ja kannusta poikia riittävästi, eikä ota huomioon riittävässä määrin sukupuolten välisiä keskimääräisiä biologisia eroja, kuten esimerkiksi poikien myöhäisempää murrosikää. Koulua on viimeisten vuosikymmenten aikana kehitetty lähi
Miesten tasa-arvo ry
22.11.20241 min käytetty lukemiseen


Miesten tasa-arvo ry vaatii selvitystä Janakkalan kunnan koulujen tasa-arvotilanteesta
Janakkalan kunnan Tervakosken yhteiskoulu on ryhtynyt erityistoimiin tyttöjen kasvaneen ahdistuksen torjumiseksi.[i] Miesten tasa-arvo ry...
Miesten tasa-arvo ry
16.5.20242 min käytetty lukemiseen


Miesten tasa-arvo ry: poikien on saatava olla poikia päiväkodeissakin
Miesten tasa-arvo ry (MTA) pitää erittäin huolestuttavana tietoja, että suomalaisissa päiväkodeissa ei haluta hyväksyä sitä, että pojat...
Miesten tasa-arvo ry
24.3.20242 min käytetty lukemiseen
Miesten tasa-arvo ry:n lausunto luonnoksesta perusopetuslaissa tarkoitetun opetuksen valtakunnallisista tavoitteista ja tuntijaosta annetun asetuksen sekä perusopetusasetuksen muuttamisesta
Miesten tasa-arvo ry (MTA) pitää opetus- ja kulttuuriministeriön (OKM) esitystä äidinkielen ja kirjallisuuden sekä matematiikan tuntilisäyksestä erittäin perusteltuna. Luku-, kirjoitus- ja laskutaidon opetusta on perusopetuksessa lisättävä tuntuvasti nykyisestä, mikäli suomalaisten oppimistuloksia ja koulutustasoa halutaan nostaa. Viikottaisen kokonaistuntimäärän lisääminen kolmella tunnilla ei ole vielä riittävän suuri lisäys, mutta nyt esitetyssä muodossa se on askel oikeaa
Miesten tasa-arvo ry
2.3.20242 min käytetty lukemiseen


Miesten tasa-arvo ry kysyy: saako sukupuoli vaikuttaa opiskelijavalintoihin vai ei?
Yhdenvertaisuus- ja tasa-arvolautakunta on päättänyt, että Jyväskylän yliopiston liikuntapedagogiikan valintakokeissa käytössä olleet...
Miesten tasa-arvo ry
25.1.20222 min käytetty lukemiseen







































